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为切实提升课程教学质量与育人实效，5月28日上午，工程伦理学课程组在1号楼206教室开展了工程伦理学集体备课暨磨课会。会议由德育教研室主任樊静老师主持，课程组全体教师参会。

樊老师认为全体教师要立足课程标准、结合学情实际，在集体研讨中优化备课思路、完善教学设计，将理论深度与工程实践相融合，在教学中不断推进课程思政，切实提升学生的职业伦理意识、道德判断能力和责任担当。会上，两位老师先后结合工程责任、工程诚信与工程利益等问题进行主旨磨课。

李文彬老师从岗位责任、法律责任、道德责任三个维度结合工程坍塌、环境污染等真实案例，剖析事故背后失职失责所带来的连锁危害，引导学生树立社会本位思维，明白工程建设不止于技术落地与经济效益，更要兼顾公众福祉、区域发展与生态保护。柳锐敏老师紧扣磨课重点，结合不诚信行为的滋生诱因，辩证分析失信行为对工程质量、群众生命财产安全、行业风气以及生态环境造成的负面影响。明确工程从业人员必须恪守的道德红线，引导学生建立全局化、系统化的工程思维。

在交流环节，结合两位老师的磨课思路与教学内容，樊老师就教学环节设计、案例选取优化、理论与工程实际结合、教学管理等方面提出针对性建议，并再次强调教学环节要始终坚持课程思政育人导向，增强课堂实效。

最后，樊老师总结指出，本次集体备课暨磨课会扎实推进了课程教学研讨，她要求全体教师结合本次研讨成果进一步完善备课方案，将集体智慧融入课堂教学，严格落实过程性考核细则，把价值引领贯穿教学全过程，切实发挥工程伦理学课程育人主渠道作用。