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为持续提升《中国近现代史纲要》课程育人实效，帮助学生系统、准确把握改革开放以来中国特色社会主义开创与发展的历史脉络、理论逻辑与实践历程，5月26日上午，中国近现代史纲要课程组在7号楼102教室举办以“改革开放与中国特色社会主义的开创和发展”为主题的专题示范课活动，惠斌副院长莅临现场指导，课程组全体教师参加本次活动。

本次专题示范课由四位教师按照历史时序、分阶段递进授课，完整讲授我国改革开放推进、现代化建设发展、跨世纪事业推进与新形势接续发展的全过程，实现知识体系系统化、历史逻辑严谨化、思政育人深度化。

马哲老师以改革开放的全面展开为专题开展教学，聚焦1978年党的十一届三中全会开启改革开放历史新时期这一关键起点。课程准确梳理了拨乱反正后的历史大势，系统讲解农村家庭联产承包责任制推广、乡镇企业兴起、经济特区设立、对外开放格局初步形成、城市经济体制改革试点推进等重大历史实践。

吴梦茜老师围绕改革开放和社会主义现代化建设新局面展开授课，聚焦20世纪80年代中后期至90年代初的历史发展阶段。针对改革深化推进、国内治理体系不断完善、对外开放持续扩大的历史特征，系统讲解社会主义市场经济体制探索推进、科教文卫事业全面发展、全方位对外开放格局逐步构建等重大成就。

常静老师以把中国特色社会主义推向21世纪为核心授课内容，立足世纪之交的关键历史阶段。授课围绕党的十三届四中全会以后的理论创新与实践探索，系统讲解在复杂国内外形势下，党坚持和捍卫中国特色社会主义，不断推进理论创新、制度完善、经济提质、社会稳定的重大实践。

李维维老师聚焦在新形势下坚持和发展中国特色社会主义开展专题讲授，立足新世纪新阶段以来的时代背景与发展任务。课程结合世情、国情、党情的深刻变化，系统阐释新的历史条件下我国全面建设小康社会、推进科学发展、推进“一国两制”实践与祖国和平统一大业、提高党的建设科学化水平的探索与实践。

本次示范课中四位老师紧扣课程主题，授课史实准确、逻辑缜密，讲解深入浅出，将理论知识与历史实践有机融合。老师们教学功底扎实，课堂把控娴熟，语言富有感染力，充分展现了精湛的教学能力与深厚的专业素养，呈现了高质量的示范课堂，也为课程教学研讨提供了优秀范例。

一堂精彩的示范课，一次深度的教学交流。活动不仅展现了老师们的教学风采，也为课程提质增效指明了方向。接下来，全体教师将潜心钻研教学，讲好改革发展故事，让思政课堂焕发更强活力。