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为缓解受助学生的成长压力，引导其深度探索自我、接纳不完美，借助朋辈力量赋能成长，5月25日下午14:30，学生资助管理中心联合大学生心理健康教育中心在明心楼南203团辅室，面向各牛牛射受助学生开展了团体心理辅导活动。本次活动由大学生心理健康教育中心专职教师强诺涵担任指导，为受助学生搭建了自我觉察与同伴赋能的温暖平台。

活动伊始，强老师通过轻松的破冰互动迅速打破隔阂。在OH卡探索环节，同学们借助这张“潜意识的镜子”，在抽卡、联想与分享中，重新审视“学业困惑”与“自我期待”。卡片意象的投射，让大家得以直面内心的迷茫与力量，“原来我焦虑的不是成绩，而是害怕辜负期待”。在沉浸式的梳理中，同学们有效联结了内在资源，明晰了成长脉络。随后的轻粘土创作将心理探索推向深入。同学们指尖翻飞，将抽象情绪具象化，有人将压力捏成“缠绕的线团”并亲手拆解；有人塑造出“发光的星星”以此寄寓未来。在泥土的揉捏与重塑间，积压的情绪得到了无声的释放，一场豪天体育心灵的自我疗愈悄然完成。

本次团辅以“心理探索+艺术疗愈+同伴支持”为核心，既关注受助学生的心理成长需求，又通过朋辈互动强化资助育人的温度。学生资助中心与大学生心理健康教育中心将持续联动，围绕受助学生的发展需求，开展更多“育心+育人”的特色活动，助力每一位受助学子在微光中寻得方向，以更坚韧的姿态筑梦前行。